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2018 学年第一学期第 9 周课堂用、管手机检查情况汇总

上传时间:2018-11-09 15:30:00  来源:  浏览次数:[]
        对学生课堂手机的合理使用和有序管理是悬在教学督导常规管理中一件需要认真对待的事。一方面要积极鼓励、热情支持教师在课堂教学中充分使用现代通讯工具,丰富教学手段,努力营造智慧课堂教学的浓厚氛围;另一方面,对一些理实一体化和正在由传统教学手段向现代技术教育手段过渡时期的课程教学有一个渐进化的过程。不同课程的特点对手机的有效使用情况不一。部分学生玩忽学习责任心,使用手机浏览与课内无关内容的现象需要进行督促。这一块工作要分门别类、区别对待,的确有一定难度。“明知山有虎,偏向虎山行”。对学校教学工作负责和对学生教学负责的使命和责任心敦促我们用心寻找探索,努力把这块工作落实好。
       1、 本周看到的一些课堂采用手机管理的课堂
       周一刘元、蒋洪明、胡军霞老师;周二财经周苑华、宋丽娟老师,机电吴艳、郑金杰老师,基础部龙蓉老师,船建李明娟老师;周三船建邬海燕、李欣、方丽老师;周四机电蒋洪明、汤峰平老师;周五船建李欣、李明娟老师,机电沈斌老师。在巡查的过程中教室的门开着,走过看见,如实记录,上课时让学生手机入袋的老师还有许多。
       2、 因为全校在积极鼓励推广蓝墨云班课软件在开展教学活动,而且许多老师都打了申请备案,一些老师是经常在用蓝墨云班课软件上课,有部分教室是关门上课的,给巡看工作造成一定难度。
       3、 一些要求学生上课手机入袋的老师对学生规矩做得比较好。周四心理教研室陆艳老师在基础部四楼教室给两个班上课, 早晨第一节铃响时,学生手机均已入袋,如此习惯的养成对快速 进入教学主题和形成教学氛围抓紧了时间。
       4、 船建的许多青年教师和公外教学的老师,现在运用蓝墨云班课软件组织开展教学活动的比较多。有的老师反映,运用手机促进了课堂教学,丰富了教学手段;也有的老师以用为主, 用用停停,建议老师们多做有心人,把自己的教学实践结合专业和教研活动作一些研讨,努力探索成功的经验。
       5、 采用手机入袋的教室,老师对学生要一视同仁,尽量避免“漏网”。出现漏网的现象,一则对学生不公平,会使学生产生侥幸心理,得意忘形、变本加厉,长期下去,会败坏学风。
       6、 使用手机的课堂在运用过程中对学生也有一个正确引导、指导、管理、督促的过程。教书育人、立德树人。课堂的主人是学生。老师是施教者、领导者、管理者,老师是保证课堂教学正常有序的第一责任人。该用则用,不用就让学生把手机放在桌上,要形成一种学生听从老师教育、收放自如、自觉维护课堂纪律的良好手机运用常态。
教学工作部
2018 年 11 月 9 日

 

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